的目标槭树导师项目以一种有影响力的方式联系成员，以帮助他们在个人和专业上成长。
ACerS目前提供了一个针对学生的导师项目和一个针对教师的新项目。
ACerS学生导师计划
如果你是寻求获得技术专长的学生在您的学习领域，专业发展技能，实践建议，鼓励或支持，然后请考虑申请该项目。
如果你曾经在材料科学领域取得成功并在这些领域寻求回报，那么请考虑申请成为导师。你将对一个了不起的材料科学学生留下持久的影响!
空间是有限的!尽早报名，确保在今年的课程中占有一席之地。
2020-2021年学生导师计划现已启动。应用下面,今天!
ACerS教师导师计划
如果你是寻求获得教学专业知识的教师在您的学习领域，专业发展技能，实践建议，鼓励或支持，然后请考虑申请该项目。
如果你曾经在你的大学生涯中取得成功并在这些领域寻求回报，那么请考虑申请成为导师。你将给优秀的教师(和他们的学生)留下持久的影响!
空间是有限的!尽早报名，确保在今年的课程中占有一席之地。
新的2021-2022年教师导师计划现已启动。应用下面,今天!
ACerS导师计划注册
ACerS现在提供学生导师项目和2021年的新产品是教师指导计划。
在下面注册，成为适合你的课程的导师或学员。
空间是有限的!尽早报名，确保在今年的课程中占有一席之地。你要在表格上注明你要申请哪个项目。
你是寻求指导的教员吗?还有，愿意做学生的导师?完美!注册成为学生计划的导师，并注册成为教员计划的被指导者。
我们正在从各个专业领域(大学、企业、国家实验室、制造业等)寻找学生项目的导师。
提供专业发展方面的个性化建议
由ACerS学生顾问主席委员会的外部伙伴关系委员会推动的[学生]导师计划，使学生有机会获得关于职业发展的个性化建议。
与我以前的导师的谈话让我对年轻教师的日常学术生活有了深刻的了解。我也能得到关于时间管理、养成良好的写作习惯、人际关系和解决冲突等问题的答案。导师计划为我的研究生培训增加了很多价值。
李维·加德纳的徒弟
连接、激励、实现
ACerS希望以一种互惠互利的方式帮助我们的成员相互联系。过去的导师计划参与者，无论是被指导者还是导师，都列出了导师关系对他们个人和职业生活的许多影响。
许多导师学员选择每年回来接受一个新的学员，和/或继续与现有学员合作。
我们希望在未来几年继续发展我们的ACerS导师项目。注意更多节目!
导师计划参与者的观点
上图为约根和维多利亚在俄勒冈州波特兰市的MS&T19
我喜欢和我的徒弟打电话。我们第一次打电话就联系上了。每个月的电子邮件框架对于指导和组织我们的讨论是很好的，但是我们很少需要它们。大部分时间都是我们两个人围绕着我的学员的想法喋喋不休地交谈。有时话题是紧迫的，有时是探索性的，但无论如何，我能够分享我的经验和方法，对我过去和我现在做的工作。我希望这种关系能在我们未来的职业生涯中持续下去。
约根·鲁夫纳-导师
我的导师，约根，在我研究生的第一年帮助了我很多事情!当我和我的研究小组前往日本进行国际旅行时，在准备我的第一次研究和技术交流研讨会时，他给了我很多关于人物制作的建议。他还让我了解到从大公司到小公司的过渡是什么样子的，以及每种工作类型的利弊。我们有非常相似的性格，能够在很多方面相互联系!在波特兰的MS&T 2019年面对面会面是一个精彩的导师计划的蛋糕上的糖霜!我期待在研究生期间和未来的职业生涯中与他保持联系!
维多利亚·克里斯滕森-学员