的目标槭树导师项目就是以一种有影响力的方式联系成员，以帮助他们在个人和专业方面成长。
ACerS目前提供了一个针对学生的导师计划和一个针对教师的新计划。
ACerS学生导师计划
如果你是寻求获得专业技术知识的学生在你的研究领域，专业发展技能，实用建议，鼓励或支持，然后请考虑申请该项目。
如果你曾经在材料科学事业上取得成功并且在这些领域中寻求回馈，那么请考虑申请成为导师。你将留下一个持久的影响，一个惊人的材料科学的学生!
空间是有限的!尽早报名，确保能在今年的课程中获得一席之地。
2020-2021年学生导师项目现已启动。应用下面,今天!
ACerS教师导师计划
如果你是寻求获得教学专业知识的教员在你的研究领域，专业发展技能，实用建议，鼓励或支持，然后请考虑申请该项目。
如果你曾经祝你在大学生涯中取得成功并且在这些领域中寻求回馈，那么请考虑申请成为导师。你将给优秀的教职员工(和他们的学生)留下持久的影响!
空间是有限的!尽早报名，确保能在今年的课程中获得一席之地。
新的2021-2022年教师导师计划现在开始。应用下面,今天!
ACerS导师项目注册
ACerS现在提供一种学生导师项目和2021年的新趋势是教师指导计划．
在下面注册成为你所申请的项目的导师或学员。
空间是有限的!尽早报名，确保能在今年的课程中获得一席之地。你要在表格上注明你要申请哪个课程。
你是寻求指导的教员吗?还有，愿意做学生的导师吗?完美!注册成为“学生”项目的导师，注册成为“教员”项目的学员。
我们正在从各个专业领域(大学、企业、国家实验室、制造等)寻找学生项目的导师。
为专业发展提供个性化建议
学生导师计划由ACerS校长学生顾问委员会的外部伙伴关系委员会推动，让学生有机会获得专业发展方面的个性化建议。
与我过去导师的对话让我对年轻教员的日常学术生活有了深刻的了解。我也能够得到我的问题的答案，如时间管理，培养良好的写作习惯，网络，和解决冲突。导师计划给我的研究生培训增加了很多价值。
利瓦伊·加德纳——学员
连接|激励|实现
ACerS希望以互惠互利的方式帮助我们的成员相互联系。过去的导师计划的参与者，无论是被辅导者还是导师，都已经列出了无数的方式，辅导影响了他们的个人和职业生活。
许多导师参与者选择每年回到项目中接受一个新的学员，或者继续与现有的学员合作。
我们希望在未来的岁月里继续发展我们的ACerS导师项目。关注更多的项目提供!
导师计划参与者的观点
上图是约根和维多利亚在俄勒冈州波特兰市的MS&T19
我喜欢和我的学员通电话。我们第一次通话就联系上了。每个月的电子邮件框架很好地指导和组织了我们的讨论，但我们很少需要它们。主要是我们两个人围绕着我的学员的想法重复和交谈。有时话题是紧迫的，有时是探索性的，但无论如何，我都能够分享我的经验和方法，对我来说，在过去以及我现在做的。我希望这种关系能在我们今后的职业生涯中持续下去。
Jorgen Rufner -导师
我的导师Jorgen在我研究生的第一年帮助了我很多事情!当我和我的研究小组去日本国际旅行时，我准备举办我的第一次研究和技术交流研讨会时，他在图形制作方面给了我很大的建议。他还让我看到了从大公司到小公司的转变，以及每一种工作的优缺点。我们有非常相似的性格，并且能够在很多方面与对方建立联系!在波特兰的MS&T 2019上见面是一个很棒的导师项目的锦上添花!我期待在我的研究生和未来的职业生涯中与他保持联系!
维多利亚·克里斯滕森-学员